【STEM教育・STEAM教育】AI活用社会に必要な人材を育てるために官民学総力をあげて取り組む教育施策

デジタルと学びをつなぐ：第2回　学びと環境　 GIGAスクールのその先へ 「“先生”って何だろう？」

デジタルと学びをつなぐ：第1回　学びと心の成長 「探究する心の育て方」～教師と子どもを育てるアフターGIGA（後編）

デジタルと学びをつなぐ：第1回　学びと心の成長 「探求する心の育て方」～教師と子どもを育てるアフターGIGA（前編）

デジタル社会形成基本法と「IT基本法」との違いは？　地方自治体関連で追加された項目は？【デジタル社会形成基本法②】

デジタル社会形成基本法は「IT基本法」の後継法律。なぜIT基本法は見直しが必要だったのか？【デジタル社会形成基本法①】

ノーコード・ローコード｜「ITの内製化」「開発の民主化」を促進する開発手法

【BPR】組織・業務・システムの「抜本的リデザイン」で行政DXを成功へと導く 手法

公共政策で「ナッジ」が果たす役割とは？【ナッジ②】